Học viên từ Viettel Academy

Sau khi tham gia học, tôi thường tổ chức trò chơi, hoạt động mở đầu cho các buổi đào tạo qua cầu truyền hình để thu hút sự chú ý của học viên. Tôi cũng lồng ghép trò chơi trong suốt buổi đào tạo, phương pháp này giúp tôi đo lường được sự tập trung, chẳng hạn khi đếm số lượng đăng nhập tham gia trò chơi thì tôi sẽ biết được có bao nhiêu phần trăm học viên đang tập trung vào hoạt động của mình. Bên cạnh đó, tôi cũng đặt câu hỏi thường xuyên để tạo được sự tương tác hai chiều. Nhờ vậy, lôi cuốn được học viên tập trung hơn vào bài giảng, hiệu quả đào tạo cũng tăng cao hơn trước.

Học viên từ Viettel Academy

"Với kinh nghiệm nhiều năm trong công việc giảng dạy, chủ yếu là sinh viên và các nghiên cứu sinh, hầu như tôi đã từng áp dụng cả 4 phương pháp mở đầu cho bài giảng của mình. Tuy nhiên, mọi việc là theo cảm hứng cá nhân của tôi, chỉ sau khi tham gia lớp học của Dale Carnegie, tôi nhận thức được một cách bài bản hơn về cách mở đầu và chuyển nó thành một phần của bài giảng một cách có ý thức. Tôi nhận thấy mình có sự tiến bộ và tạo được sự chú ý tốt hơn. Với công cụ ADDIE, bài trình bày của tôi được thiết kế một cách bài bản hơn so với trước kia.

Học viên từ Tập đoàn Hoa Sao

"Qua khóa huấn luyện, tôi biết cách điều phối, vượt qua vùng an toàn, áp dụng rất hiệu quả về cách thức xây dựng bài giảng chuyên nghiệp, chỉn chu hơn, vì trước đây làm mà chưa định hình được cấu trúc như thế nào là phù hơp với chủ đề mình muốn truyền đạt. Đặc biệt là cách dẫn chuyện bằng một thông điệp nào đó, ngoài ra còn áp dụng được cách cảm ơn một cách chuyên nghiệp và trọn vẹn hơn. Tôi còn học được một điểm rất hay từ chuyên gia huấn luyện Lê Tấn Thảo trong khóa học này, nhờ đó mà tôi đã được cân nhắc lên vị trí Trưởng Phòng Đào Tạo. "